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学前教育

彭州市与成都大学园本课程共建工作推进会简报

时间:2018-11-02 11:48:30   作者:徐南静   来源:彭州教研网   阅读:91   评论:0
内容摘要:校地合作齐共建专家引领促发展 ——彭州市与成都大学园本课程共建工作推进会简报 为了更好地推进幼儿园园本课程建设,促进幼儿园走内涵特色发展之路,2018年10月31日,彭州市教育局与成都大学园本课程共建工作推进会在南街幼儿园第三分园举行。成都大学学前教育学院刘先强院长、李......

校地合作齐共建  专家引领促发展

——彭州市与成都大学园本课程共建工作推进会简报

为了更好地推进幼儿园园本课程建设,促进幼儿园走内涵特色发展之路,2018年10月31日,彭州市教育局与成都大学园本课程共建工作推进会在南街幼儿园第三分园举行。成都大学学前教育学院刘先强院长、李敏院长、田涛博士,市教育局副局长韩洪涛、学前教育科科长杨丽、教研室副主任张宛、学前教育教研员徐南静及全市公民办幼儿园园长及教师共计80余人次参加了此次会议。

市教育局韩局长致辞,感谢成都大学专家团队对彭州学前教育的支持,他提出彭州学前教育要优质、均衡的发展,并相信在专家的引领下彭州学前教育定能走出一条属于自己的内涵与特色发展道路。

 成都大学学前教育学院刘先强院长从成都市学前教育发展的现况及未来目标谈到我们的幼儿园应该是什么样的,幼儿园的课程改革应该是什么样的,他指出“改到深处是课程”“改到痛处是教师”,并就为什么要进行园本课程建设、如何开展园本课程建设向与会老师进行了详细的讲解。对市教育局能在整个区域内推进幼儿园课程建设的这一举措给予了高度的赞扬。

精彩讲座后,彭州市参与第一批课程建设的幼儿园汇报了自己在进行园本课程建设过程中的思考、做法及困惑。

成都大学师范学院李敏院长及田涛博士进行了精彩的点评。指出:老师们对工作的热情让他感动,各幼儿园对园本课程建设的想法和做法是可行的;他提出,幼儿园现在需要思考的是在《指南》的指引下,我们应该用什么样的方法和途径去实施课程、各个幼儿园都有独特的资源,我们应该如何充分挖掘资源,让它变成幼儿园的课程。田博士指出:课程建设承载着儿童的发展。他从我们对课程的追求、我们实施课程的路径、课程如何体现成效这几个方面做了专业详细的讲解。

会后,第一批实施课程建设的幼儿园园长及老师与专家们进行了面对面的交流。专家们指出:在幼儿园园本课程建设过程中顶层设计一定要清晰,要去思考本地文化与幼儿园课程的关联,寻找能够支持儿童发展的资源,以游戏为主,用文化去滋养课程……这一切,都需要通过一次又一次的团队教研来找到突破口。

此次共建活动,让老师们对园本课程有了更加深刻的认识,各幼儿园也找准了课程建设的方向,相信在领导的关心及专家团队的引领下能进一步激发老师们的热情,提升老师们的专业水平,在内涵与特色发展道路上走出各自的精彩。

彭州市与成都大学园本课程共建工作推进会简报


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